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    学情分析这个单元的情景属于人与自我的主题范畴中的生活与学习，这一主题群涉及子主题丰富充实、积极向上的生活，运用所学的语言与他人进行口头交流，描述自己一天的生活。本单元的话题是时间〔time〕级别为二级，要求学生能准确的说出自己每天活动的时间表。本单元还学习了一些学生日常生活活动如起床，睡觉以及一些根本课程词汇等与学生息息相关的词组和词汇。本单元与学生的日常生活紧密相连，对于学生来说非常亲切，非常熟悉且容易掌握。教师可以从日常生活入手创设多种情境，让学生初步运用句型Whattimedoyou……？I……at…..来进行有意义的操练或对话教学。本单元分为三个课时完成,第一课时为partA,B,C局部。第二课时为partD局部，第三课时为partE,F局部。 教学工具1.学生在三四年级已经学过了关于数字词汇，对于what开头的特殊疑问句学生在每册书中都有接触过，所以也不难理解whattimedoyou/doeshe…的句型。学生在五年级上册第四单元和第五单元，四年级上册第八单元我们已经学过了动词的第三人称单数。名词的所有格学生在四年级上册已经学过。2.学生情况方面:五年级学生能在教师引导...(教案全文约2934字) What time do you get up?_黄老师_三等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-19 22:33:35　 视频时长：44:42

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