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    学情分析  本单元以“时间表”为主线,重点学习如何用英语询问他人在什么时间做某事,对方能准确的说出自己每天活动的作息时间表。培养学生良好的作息习惯。  本单元学习了一些学生日常生活活动如起床,睡觉以及一些基本课程词汇等与学生息息相关的词组和词汇。在教学中,教师可以从日常生活入手创设情境,让学生熟练运用句型:Whattimedoyou……?I……at……来进行有意义的操练或对话。如“制定自己一日的时间表,做时间的小主人。”“小组练习,进行一问一答句子接龙游戏”。来巩固并加强所学的知识。教学工具  本单元的教学对象为小学五年级学生,他们已具有一定的英语词汇基础与交际能力。本单元与学生的日常生活紧密相连,对于学生来说非常亲切,非常熟悉且容易掌握。学生在四年级时初步接触过整点整时的表达,如:9:00nineo’ clock,这也为本节课打下了一定的基础,让孩子们更轻松的学习如何谈论“作息时间”。 教学资源Unit7B部分短语的音频 Unit7BC部分教学课件PPT Unit7C部分教学的视频 英语儿歌Whattimeisit...(教案全文约1923字) 第二课时Unit7 What time do you get up ?_廖老师_第二课时 发布时间: 2023-03-19 21:43:27  视频时长:39:54