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    学情分析本课是湘少版五年级上册Unit7Whattimedoyougetup?的第一课时。教材的特点是突出对学生学习兴趣的培养（话题贴近生活），提供配套资源使内容丰富灵活，我们将从以下几个方面来研读教材。What:本课语篇为日常对话，内容围绕Lingling的作息时间展开。下课了，Peter在问Lingling问题， 他想知道Lingling的一些日常活动的时间安排。 Lingling告诉了Peter自己在什么时间做了这些日常活动，Peter根据Lingling的回答为她呈现了一份作息时间表。Why:作者通过Peter和Lingling两人之间的问答交流，向我们呈现了：每一项日常活动都应该有合理的时间安排。 学生能从对话中感知到个人的日常作息安排应该是有一定规律的。How:该对话是典型的学生日常生活的对话，涉及常见的学生日常生活行为的短语，如getup,havebreakfast,gotoschool,haveEnglish,gohome,gotobed。询问他人及描述自己的时间安排的核心语言，如 “Whattimedoyou...?”,“I.....(教案全文约2569字) What time do you get up第一课时_李老师_第一课时_二等奖 发布时间： 2023-03-19 10:19:16　 视频时长：39:34

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