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    学情分析  本次习作练习是五年级学生第一次写说明文,选取的物品比较贴近学生的生活实际,容易引起他们的兴趣,具有一定的交互性。学生在进行口语交际的基础上,会很容易地用学过的说明方法,从物品各个方面进行介绍。教师要帮助学生克服畏难心理,树立学生习作信心。教学工具1、ppt课件。2、学生自带物品。3、老师自带物品。教学资源教学目标【教学目标】1.运用本单元学习的列数字、打比方、举例子、作比较等说明方法学写一篇简单的说明文。2.学习有序观察,并在观察中抓住事物的特征。3.在实践中提升学生的表达能力,受到热爱科学的教育,陶冶热爱生活的情趣。教学重难点教学重点:1、能使用基本的说明方法,把要介绍的物品说清楚写清楚。2、培养学生的语言表达能力。教学难点:能按一定顺序写作,将说明文的表达方法恰当运用到习作中去。教学方法示范法讲授法小组讨论法合作交流教学过程介绍一种事物教学过程:一、猜一猜    师:孩子们,你们喜欢猜谜语吗?今天我们就来玩一玩猜谜语的游戏好不好?在猜谜语之前老师想分组来进行PK,猜对的那一组可以奖励小红旗哦!看哪一组猜得又快又...(教案全文约1782字) 第五单元 习作:介绍一种事物_第一课时_廖老师_三等奖 发布时间: 2023-03-18 21:04:09  视频时长:00:37:36