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  3. 第五单元 习作：介绍一种事物_第一课时_阳老师_三等奖

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Tag: 习作：介绍一种事物
    学情分析   本单元的语文要素是“阅读简单的说明性文章，了解基本的说明方法”。学生通过第一单元的习作，学会了“写一-种事物，表达自己的感情”。第四单元习作"二十年后的故乡"学会了“列习作提纲，分段叙述”在前面的基础上，本单元的习作则让学生“写清楚事物的主要特点”"试着用上恰当的说明方法"“可以分段绍事物的不同方面’体现了语文要素 螺旋上升的特点。在课堂上更需要教师引导学生根据自己的生活经历，打破常规的思维和习作定势，多角度地去观察、认识事物，多层面地进行回忆、思考、分析、想象，从自己的生活经历中，寻找最适合这个题目的内容，再加以恰当的说明方法，把事物介绍清楚。本单元最后安排习作“介绍一种事物”，让学生"搜集资料，用恰当的说明方法，把某一种事物介绍清楚”，是对本单元学习的综合运用，旨在让学生感受到说明性文章与现实生活联系紧密。 教学工具五年级的学生随着年段的增高，在课堂上有些怯于主动发言，尤其是对自己没有十足把握的内容，故此，对于教师在课堂上的引导与鼓励性用语，也有了更高层次的要求。五年级学生对于习...(教案全文约1951字) 第五单元 习作：介绍一种事物_第一课时_阳老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 00:33:28　 视频时长：00:39:41

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