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Tag: 14 要下雨了
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    学情分析  《要下雨了》选自部编版教材第六单元“夏天”这个主题。本单元的学习重点是联系生活实际理解词语意思。在学习《要下雨了》时让学生自主尝试运用这种方法。在教学过程中要充分调动学生的生活经验、促进学生生活经验与课文内容的有效对接，从而更好地了解词语的意思，读懂课文内容。   本课语言浅显，层次清晰，通过小白兔和小燕子、小鱼和蚂蚁的对话展示。在本文的任务对话中带有“呀、呢、吧”语气词的句子，要重点指导孩子们读好这些句子。教学工具   通过一个学期的学习，部分学生已经自觉地养成了自主学习的习惯，比如：认真倾听，大声朗读的习惯，认真审题、自觉阅读的习惯吧，使得教学环节能够流畅的进行。通过之前的学习，学生有了一定的知识积累在联系上下文理解词语的意思，总结课文要点等方面大部分同学都能较好的完成。教学目标1. 正确、流利地分角色朗读课文，读好对话。 2. 读懂课文，知道下雨前燕子、小鱼、蚂蚁分别在干什么。激发学生观察大自然的兴趣，培养他们的观察能力。 教学重难点1. 正确、流利、有感情的分角色朗读...(教案全文约1307字) 课文_14 要下雨了_江老师_第二课时 发布时间： 2023-03-19 22:28:11　 视频时长：40:28

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