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    学情分析教材解读《要下雨了》是义务教育六年制小学语文教科书一年级下册第14课,是一篇生动有趣的童话故事,用浅显的文字,生动形象的语言形式介绍了雨前的一些自然现象,通过"鱼出水面,燕子低飞,蚂蚁搬家"这些自然现象说明下雨前动物的特点以及产生这种现象的原因。根据教材知识螺旋上升的这一特性,结合新课程提出的低年级学习要求,能“展开想像,获得初步的情感体验,感受语言的优美”,综合文本内容,使学生“向往美好的情境,关心自然和生命,对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法,并乐于与人交流。”整篇文章读来生动有趣,在生动有趣的语言文字中,有机地渗透着身边的自然科学知识,在学生们幼小的心灵里萌发热爱大自然的思想感情。《要下雨了》要教好这篇课文,关键在于能否抓住课文特点指导朗读和设计练习。教师指导朗读朗读能帮助学生解义、悟情。解义,就是了解课文的知识内涵,理解各种现象之间的关系,理解课文的语言文字。悟情,就是了解课文的感情内涵。这篇课文虽然是一篇科学性的童话,但人物形象也是很生动的,小白兔起先诧异,然后暗自思量,最后急忙回家的情态跃然纸上。通过多种形式的朗读,再加上教师的指点,学生就能...(教案全文约3957字) 14要下雨了_罗老师_二等奖_第一课时 发布时间: 2023-03-19 08:59:51  视频时长:37:05