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Tag: 4.2 线段、射线、直线 4.2 线段、射线、直线 第一课时 4.2 线段、射线、直线（第1课时）
    学情分析   本节课是七年级上册第四单元第二节的第1课时,学生在小学已经学过相关的一部分内容，通过学生的回忆复习让学生感受线段、射线、直线的不同特征，讨论总结这三个概念在端点延伸性、度量及表示方法等方面的异同，在小学知识基础上探究如何用字母表示和两点确定一条直线的基本事实，一教一练，学会文字表达图形和图形描述文字，这样通过概念产生过程的教学、学生经历了从具体到抽象、从感性到理性的循序渐进的认识过程，把单纯的概念的记忆教学转变为让学生主动参与、积极探索基础上的理解教学。   本节课的主要教学内容是会用字母表示线段、射线和直线，理解两点确定一条直线的基本事实，同时这也是本节课的重难点，需要教师重点点拨，学生强化认识。教学工具1、知识水平:线段、射线和直线是学生已有的知识，通过调查得知学生在小学已经学过线段、射线和直线的端点个数、图形及区别和练习，并且掌握情况还不错，学习本节内容应注意引导学生在已有知识基础上学会用字母表示并理解两点确定一条直线的基本事实。2、智力水平:七年级学生正处于好奇心强、求知欲旺盛、思维活跃的时期，认知能力和...(教案全文约908字) 4.2 线段、射线、直线_陈老师_三等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-19 22:20:37　 视频时长：42:09

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