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Tag: 主题二 长大的我：中班语言、科学活动《我的伞儿撑起来》
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    学情分析   语言是交流和思维的工具。幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。幼儿的语言学习需要相应的社会经验支持，应通过多种活动扩展幼儿的生活经验，丰富语言的内容，增强理解和表达能力。《3-6岁儿童学习与发展指南》在语言领域的“倾听与表达”目标中指出：认真听并能听懂常用语言;并在4-5岁儿童教育建议中提出：“引导幼儿学会认真倾听。如：对幼儿讲话时，注意结合情境使用丰富的语言，以便于幼儿理解。根据幼儿的理解水平有意识地使用一些反映因果、假设、条件等关系的句子。”《我的伞儿撑起来》这个活动选自多元整合幼儿园教育活动资源包教学主题二“长大的我”，活动中将所出现的物体形象进行拟人化设计，把幼儿带进一个活泼欢乐的动物世界。儿歌语言简短而富有情趣，说起来朗朗上口，并可从中感受到生动的游戏趣味。带给幼儿一种活泼美好的精神感受。中班年龄段的幼儿，正处于语言发展的关键期，有强烈的语言交往需求，而这一活动恰恰将生活中的经验用幼儿喜欢的游戏形式再现，通过情节类似、内容不同的反复式活动结构，给孩子清楚明了的记忆和想象因素，并通过信息技术融合“魔法伞”给幼儿提供不断操作和使用...(教案全文约1367字) 主题二 长大的我：中班语言、科学活动《我的伞儿撑起来》_叶老师_二等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-19 22:16:32　 视频时长：18:09

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