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    学情分析1、课标要求  根据《2022年义务教育语文课程标准》（以下简称为《新课标》）中发展型学习任务群中的要求：“结合实用性阅读与交流中的主要目标。在阅读教学中应旨在引导学生在语文教学实践中，通过聆听、阅读、观察、获取、整合有价值的信息，根据具体交际情境和交流对象，能够清楚得体地表达。有效传递信息，满足家庭生活、学校生活、社会生活交流沟通的需要。”  在课标中第二学段（3-4年级）阅读与交流中，明确指出以下几个目标与重点：   （1）阅读有关家庭生活、学校生活、社会生活的短文，学习用口头和书面的形式，客观地表述生活中的见闻片段。【在本次备课过程中，我们将深刻贯彻并落实这一要求，我们在教学中将针对课文内容与学生生活进行联系，引导学生在平日里所看到的秋雨、秋景进行知识迁移。并在课堂上以及课后练习中引导学生进行口头表达及书面形式表述自己对秋天的主观认识。】   （2）学习阅读说明、叙写大自然的短文，感受、欣赏大自然的奇妙与美好。学习用日记、观察笔记等形式，展示自己观察自然、探索科学世界的收获...(教案全文约4034字) 6 秋天的雨_陈老师_三等奖_第二课时 发布时间： 2023-03-19 22:04:27　 视频时长：33:47

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