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Tag: 6 秋天的雨
    学情分析《秋天的雨》是三年级上册第二单元第三篇课文，单元语文要素是“运用多种方法理解难懂的词语”。理解词语是阅读的重要基础， 本文是一篇极具诗情画意和童真童趣的散文，作者通过秋雨巧妙地把秋天众多的景物串联起来，描绘了一个美丽、丰收、欢乐的秋天，表达了对秋景、秋雨的喜爱之情。 本课结构清晰，构段特点鲜明。内容上，以秋雨贯穿始终，完整有序。构段上，第二、三、四自然段都采用了总起分述，层次分明。表达上，词句富有表现力，细腻描绘烂漫秋色。第二自然段中的“五彩缤纷”描绘出了秋天绚丽多彩的美丽景象，文中各种颜色的词语交替出现，使秋天独有的色彩跃然纸上，凸显了秋景的迷人。 本节课重点学习第二自然段，以“五彩缤纷”为例，引导学生用不同的方法理解词语的意思。在阅读初始体验的基础上，引导学生想象画面，借助插图等方法使词语不断丰满起来，学习完本段之后，再回头思考词语意思，让理解更深刻、更完整。同时背诵段落，仿照例句写话，丰富语言积累。 教学工具学生在第一学段已经学习了一些理解词语的方法，如借助图画、查字典、联系上下文、联系生活经验等。本课是本单元的第三课，所以本节课是在此基础上的提升，引导学生综合运用...(教案全文约1368字) 6 秋天的雨_张老师_二等奖_第二课时 发布时间： 2023-03-19 09:06:55　 视频时长：36:11

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