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    学情分析   想象是人与生俱来的一种能力。乘着想象的翅膀，我们可以超越自己的局限，体验更广大的世界。本单元的课文有童话、诗歌、神话和寓言等，体裁多样。但它们都有共同的特点，都是通过虚构的故事和景象曲折地反映现实，或揭露鞭挞现实生活中的丑恶，或表达对美好生活的向往，或赞美呼唤人间真情。文章想象丰富奇特，引人遐思。目的是通过这些富于想象力的故事，激发学生的阅读兴趣，培养联想、想象的能力，引导我们憎恶假恶丑，向往真善美。教学工具1.绝大部分同学上课发言尚积极,个别同学表现的还比较出色,但也有部分同学的理解能力和接受能力不尽人意,成绩极不理想。从课堂上看,他们的注意力不能长时间集中,很容易分心,作业和试卷上的错误比较多,对于老师的问题一问三不知,在今后的教学过程中对这些孩子要特别注意。 2.学习习惯的养成：部分学生有主动学习的行为,深得老师赞赏。比较喜欢上语文课,学习热情也很高,同学之间、师生之间常在一起交流学习体会。但仍有少部分学生学习懒散、学习习惯差,如:粗心大意、书写不认真,不愿思考问题,上课开小差,依赖老师讲解,依赖同学的帮助。 教学资源资源选自希沃白板5...(教案全文约7385字) 19皇帝的新装_向老师_二等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-19 21:58:28　 视频时长：39:54

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