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Tag: 单元综合第14课沟通中外文明的“丝绸之路”
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    学情分析本课是部编版《中国历史》七年级上册第三单元第十四课，是对第十二课《汉武帝巩固大一统王朝》的延续和补充。本课主要有三块内容，张骞通西域、丝绸之路、对西域的管理，三部分内容之间因果相联。丝绸之路和对西域的管理是张骞通西域的结果。“张骞通西域”是本课的重点内容，通过张骞出使西域的基本史实和合理想象，感悟张骞开通丝绸之路的艰辛，并从中能够学到张骞身上所具有的可贵品质。张骞出使西域，加强了中原与西域的的友好往来，促进了统一多民族国家的发展，也为丝绸之路的开辟奠定了基础。丝绸之路的开通，对民族关系的发展和中西方的交往产生了深远的影响，它是地理大发现之前一条世界经济文化交流的主要通道，促成了多个文明的相互渗透。再者，习近平主席在2013年提出了“一带一路”战略，并随着全国十九大会议成功召开，“一带一路”的观念更加深入人心。因此，本课的学习也极具现实意义。 教学工具七年级学生课外知识面较广，对历史学习有较大的兴趣，且他们好奇心强，尤其对生动、形象的知识感兴趣，会比较关注课程的趣味性。但由于他们刚接触历史这一科目不久，历史时空观念、历史思维能力会比较欠缺，因此，本节课教师要从培养学生学习兴趣和学...(教案全文约2200字) 单元综合第14课沟通中外文明的“丝绸之路”_第一课时 发布时间： 2023-03-19 21:44:09　 视频时长：30:16

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