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    学情分析《乃哟乃》这是一首简练、活泼的土家族民歌。全曲由“sol、mi、do”三个音组成。四二拍子，宫调式，一段体结构。旋律、节奏虽然简单又重复，但并不枯燥，唱起来童趣盎然、朗朗上口，表现了土家族儿童多姿多彩的生活及活泼开朗的性格。教学工具三年级学生经过两年的学习，初步具备一定的课堂常规，对音乐的感受力，要进一步培养学生具有良好的学习习惯，激发学生学习音乐的兴趣，开发音乐的感知力，体验音乐的美感，能自然、有表情地歌唱，使学生乐于参与其他音乐表现和即兴创造的能力。教学资源教学目标1.能用明亮、欢快的声音演唱歌曲《乃哟乃》。 2.学会跳简单的摆手舞，感受歌曲欢乐的情绪。3.能积极与同学合作参与表现歌曲《乃哟乃》系列创编活动，并从中体验到乐趣。教学重难点教学重点：用活泼欢快的声音演唱歌曲《乃哟乃》。 教学难点：感受、听辨Do、Mi、Sol的音高，并用Do、Mi、Sol三个音自由创编并演唱。 教学方法乃哟乃              1=F2/4 &nbs...(教案全文约846字) （演唱）乃哟乃_郭老师_三等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-19 21:34:49　 视频时长：43:10

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