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Tag: 乃哟乃 唱歌 乃哟乃 （演唱）乃哟乃 （葫芦丝演奏）乃哟乃 第二课时 演唱 乃哟乃
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    学情分析1.《乃哟乃》一课选自三年级上册第三课，本单元的三首歌曲均为少数民族歌曲，着重让学生体验民俗、民风，感受华夏民族音乐的韵味。其中《乃哟乃》这首歌曲是一首简练、活泼的土家族民歌；2.全曲由“531”三个音组成。四二拍子，宫调式，一段体结构。其旋律多为级进下行，极富民族风格和地方色彩，旋律、节奏虽然简单重复，但并不枯燥，唱起来童趣盎然，朗朗上口，表现了土家族儿童多姿多彩的生活及活泼开朗的性格。给人以奇特、质朴、清新之感，是一首让孩子们了解土家族，拓宽民族音乐文化的很好载体；3.本单元围绕土家族的摆手歌和摆手舞进行了内容的选定，摆手舞产生于摆手歌，俗称“舍巴歌”，它是土家族创世史诗，由祭祀歌和伴舞歌两部分组成。摆手歌描述了人类起源，追溯了民族来源和迁徙历史，歌颂了祖先业绩和英雄事迹，表达了土家族人对生活的热爱和理想的追求。摆手歌篇幅洁繁、气势恢宏、诗句动人、自由活泼、富有戏剧性，长期在人民群众中广泛传诵。教学工具1.个性差别大：三年级学生是形成自信心的关键期。他们在接受别人的评价中能发现自身的价值，产生幸福感、自豪感，对自己充满信心，有的还表现出强烈的自我确定、自我主张，对自己评价过...(教案全文约2100字) 第三课 唱歌课《乃哟乃》_第一课时_刘老师_一等奖 发布时间： 2023-03-19 02:39:04　 视频时长：00:13:37

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