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    学情分析本节内容是PEP六年级上册Unit3MyWeekendPlanPartB整理复习课，通过这一课时的学习，学生能综合运用what,where,when，how,who引导的begoingto句式来描述学生自己及他人的周末活动计划。教学工具本课教学对象为六年级的学生，经过三年的英语学习，学生有了一定的学习基础和能力，大部分学生比较活跃，善于表现自己，课堂积极性高，但有一部分学生基础差，对英语学习已经失去了兴趣，羞于开口说英语，需要老师调动起来，激发他们的学习热情。教学目标 一、语言能力    1. 学生能够听、说、认读句型Whereareyougoing?I'm/We'regoingto....Whatareyougoingtodo?I'm/We'regoingto....Whenareyougoing?I'm/We'regoing....    2.学生能够运用所复习的主要句型描述自己或他人的周末计划。 二、 学习...(教案全文约3379字) Unit 3 My weekend plan Part B_第一课时 发布时间： 2023-03-19 21:34:45　 视频时长：31:26

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