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Tag: Part C Unit 11 I m sorry. Part B & Part C please?（第一课时：Part B- Part C） Part C Meet at the park Unit 3 Where did you go? Part C
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    学情分析小学六年级的学生具有好奇、好动、喜欢游戏，乐于参与和表演，对英语学习兴趣浓的特点，但这些并不能持久。因此要创设一定的情境，让学生在情境中学习，注重培养学生的学习能力，多种教学手段交替使用，尽量利用实物、图片以及课件等直观教具进行教学，使学生始终处于新鲜，求知欲旺盛，学习情绪高涨的氛围中。六年级的学生两级分化的现象越来越严重，在进行教学设计时，既要考虑到提拔优生，又要照顾到基础较薄弱的学生。教学工具多媒体课件，词卡，句型条,思维导图。教学资源教学目标能够用英语制定和表达自己的周末计划。能够运用所学特殊疑问词进行专项练习。能够在情境中正确的运用以下句型：Whereare/is...going?...is/goingto...Whenare/is...going?能够阅读相关短文，并利用所学重点次词汇和句型，写出自己的周末计划。能够看懂别人的周末计划，并且能进行相关的问答。提高学生的英语阅读和写作能力。教学重难点能在相关情境中正确运用重点句型：Whereareyougoing?Whatareyougoingtodo?Whenareyougoing?Howareyougoing?提升学...(教案全文约1244字) Unit 3 My weekend plan_第一课时_何老师_何老师_第一课时 发布时间： 2023-03-18 21:15:09　 视频时长：00:34:58

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