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Tag: 24* 京剧趣谈
    学情分析    《京剧趣谈》选自部编教材六年级上册第七单元第24课，是一篇文艺性很强的说明小品文，它的说明对象是——京剧，是一篇集文艺性，专业性极强的文本。本课面对六年级的学生，要求教学中既要抓住文本的特点，又要紧扣本单元的语文训练要素，让六年级的学生通过学习了解京剧文化的，引导学生根据文本展开想象，感受京剧艺术的魅力，激发学生对京剧的兴趣。    文章的作者徐城北先生是著名的京剧理论家、戏曲研究员，对京剧颇有研究，其文笔老练，对于艺术的阐释通俗幽默，深入浅出。本课通过京剧艺术中道具的“虚实相生”，亮相的“动静相宜”，引导学生借助文本展开想象，体会“京剧之趣”。教学工具六年级学生在阅读、书写、表达等方面已具有了初步的听、说、读、写的能力。多数学生在课堂上能专心听讲，积极思考，大胆发言，积极参加语文实践活动和大阅读活动，阅读兴趣和阅读习惯较好，但有些同学阅读能力差，阅读面窄。教学资源1.利用贝壳网观看优质教学视频；2.阅读《京剧趣谈》《戏曲学导论》，学习京剧相关理论知识；3.利用“学习强国”“抖音“”bilibili“等APP获...(教案全文约4250字) 24* 京剧趣谈_周老师_三等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-19 21:29:59　 视频时长：40:55

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