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    学情分析本节课是一节阅读课，以NewYear'resolution为主线，贴近生活的主题进行展开阅读活动，语篇阅读介绍了resolutions的定义、种类、特性等，读中设计了段落匹配大意、将句子放回原文，根据短文内容回答问题、讨论问题以及进行迁移创新写作，旨在帮助学生在掌握语篇信息时提升阅读能力，发展阅读技能，进而提升写作能力。教学工具本单元学过前面内容后，学生有了一定的知识储备，对begoingto这个结构比较熟悉，上一课时已经学过NewYear'sresolutions，但对决心的细节问题如：什么是新年决心？它的种类有哪些，不同种类的决心但有一个共同点等不甚了解。需要老师给足时间阅读并完成各项任务，让学生在语篇中真正理解将来时的含义，以便为后续协作打下基础。教学资源运用了希沃课件，其中里面包含了两个视频需要单独点开，希沃是上传的链接，需要点开链接 同时在连接中心意思以及选句子填空时需要拖动选项教学目标Languagecompetence: (1)Keyvocabulary:able,beableto,meaning,promise,beginning,improve,writedo...(教案全文约3105字) Unit 6 Section B 2a-2d_第一课时 发布时间： 2023-03-19 10:04:53　 视频时长：39:12

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