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    学情分析本课选自人教版新目标Goforit八年级下册Unit4，本课属于人与社会的范畴，涉及“学生繁忙的课余活动”，“学生的学习压力”。本文论述了世界各地学生课余繁忙的现象，通过举例子说明了学生面临着诸多的压力。首先，作者以中国学生的现状举例，引出本文的主题。在第二段和第三段中，作者分别以两个教育理念截然不同的母亲所言，呈现出社会上出现的两种教育理念和教育现状，引发学生的思考和讨论。作者在最后一段引用医生的权威评论，从专家的专业角度佐证观点：孩子们应该拥有自我放松和自我思考的时间。本篇内容迎合社会现状，充分体现了对学生的人文关怀，引发学生的自主思考能力和对社会现象的捕捉思考能力。教学工具本课面对的主要对象是八年级学生，学生已有一定的语言基础和辩证思维能力，且该学段的学生心理特点趋于成熟。本单元的话题较为贴切学生的生活，面对该单元的一系列中学生成长路上面临的问题，学生有话可说，并且思维也在这个单元中得到充分的发散，这对于学生的英语学习兴趣能得到有效的激发，对于学习积极性能得到有效提高和体现。教学资源 vedio3 是录的班上的学生，上课后发现，学生更有兴趣。 把整篇文章的听力按...(教案全文约2108字) Unit 4. Section B(2a-2d)_李老师_三等奖_第二课时 发布时间： 2023-03-20 07:27:10　 视频时长：37:10

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