1. 您所在位置：
  2. 一年级语文

  3. 识字_5 对韵歌_倪老师_第一课时

相关课程

Tag: 5 对韵歌 5 对韵歌（第一课时） 5 对韵歌 改编为《去郊游》
    课件预览截图
    学情分析《对韵歌》音韵和谐，朗朗上口。以自然景物为题材，借助对韵歌的形式，让学生初步感受音韵节奏，提升对语文的兴趣。借助听读、对读、拍手读和做动作读多种形式进行朗读，感受汉语的音韵节奏，提升学习语文的兴趣。 本课需要会认7个字，可以根据字的结构进行归类学习，五个独体字，两个合体字，独体字的字形识记，利用“找朋友”的游戏来辨别识记；“鸟、虫”可以用象形字的方法识记。合体字字形的识记，例如，“对”可以采用加一加的方法识记；“花”可以采用结合生活实际的方法直观感受识记。会写3个生字，重点写好“虫、云、山”，会写“提、撇折和竖折”3个新笔画，引导学生细致观察，正确规范地写好汉字。 教学工具一年级新生活泼好动天真烂漫，对学校的一切充满好奇，大多数人思维活跃，学习的兴趣较浓，但是他们也存在着一定的差异。大部分学生有一些常用汉字的储备，能识记字的基本笔画、笔顺和偏旁部首。通过第一单元的语文兴趣的激发，大部分学生有较好的学习习惯，比如，认真书写、认真完成课堂练、自主阅读、大声朗读、专注听课等。通过这段时间的练习，识字能力有了一定的提高。但是，由于识字量的不断增加，音近字、形近字越来越多，学生经常会出现...(教案全文约1848字) 识字_5 对韵歌_倪老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 09:38:21　 视频时长：36:56

汇编资源推荐