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Tag: 14 长剑一杯酒，男儿方寸心——赏读《行路难》（其一）
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    学情分析  教材解读《行路难》（其一）是九年级上册第三单元《诗词三首》中的第一首。本单元所选的古诗文都为传统的名家名篇，散文都是名胜记游之作，诗词则偏于抒发个人的情志怀抱。在单元导语中提到：本单元学习时，要注意体会古人寄托于山水名胜中的思想情感，感受他们的忧乐情怀。预习提示中提到要注意诵读课文，注意不同诗歌的节奏和韵律特点，了解诗歌的创作背景，初读懂诗歌的内容，体会作者的思想情感。本诗作为一首乐府诗，在句式上以七言为主，杂以三言。在艺术手法上，运用了夸张、对偶、比喻、反复、反问的修辞手法和借用典故的写作手法，诗歌表现了诗人在人生道路艰难，仕途遇到阻塞的时候，在悲愤中不乏豪迈，在失意中仍怀有希望的情感，以及自强不息的奋斗精神和乐观进取的人生态度。教学工具  学情分析九年级上册的学生已经学习、积累了不少古诗词，对古典诗词已经具备一定的鉴赏和感悟能力，对诗词中关键词句、意象运用、修辞手法等也有一定的解读能力，但在具体赏析过程中，学生在准确流畅地表达自己的想法，结合诗歌背景，深入品析意象赏析诗句中情感的起伏变化方面有待加强。教学资源1.《行路难》朗诵音频...(教案全文约1483字) 14 长剑一杯酒，男儿方寸心——赏读《行路难》（其一）_戴老师_二等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-19 09:30:48　 视频时长：44:01

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