- 您所在位置:
- 一年级语文
识字_2 姓氏歌_陈老师_第一课时
- 时长: PPT、教案
- 时长:2:32:14 PPT、教案
- 时长:2:59:53 PPT、教案
- 时长:2:22:51 PPT、教案
- 时长:2:08:52 PPT、教案
- 时长:2:07:27 PPT、教案
- 时长:2:31:27 PPT、教案
- 时长:2:29:19 教案
- 时长:2:00:29 PPT、教案
- 时长:2:04:23 PPT、教案
- 时长:2:01:35 PPT、教案
- 时长:2:30:10 PPT、教案
- 时长:2:14:17 PPT、教案
- 时长:2:07:22 PPT、教案
- 时长:2:38:03 PPT、教案
- 时长:00:40:05 PPT、教案
- 时长:1:00:34 PPT、教案
- 时长:00:37:47 PPT、教案
- 时长:00:40:11 PPT、教案
- 时长:2:02:53
课件预览截图
学情分析 《姓氏歌》是根据《百家姓》编写的韵文,一问一答,音韵和谐,朗朗上口。课文通过熟字加一加的方式,认识中国的姓氏,渗透传统文化的教育。学生在识字的同时,认识更多的姓氏,提升识字的乐趣和学习语文的兴趣。同时,能够学以致用,学会用结构的方法、组词的方法、说笔画的方法等不同的方式介绍自己的姓氏。本课要求会认的字是12个,要求会写的字是7个。同时,认识三个偏旁。 教学工具 学生已经相处一学期,有些同学对于班里其他同学的姓名已经能认识,所以在学《姓氏歌》时,认识同学的姓,介绍自己的姓,这样的内容他们很感兴趣。通过创设丰富多彩的互动活动,引导学生改变被动接受知识的学习方式,在自主学习、主动探究的过程中感受语文学习的乐趣,让学生体验学习的快乐,将习得的方法用于互动交流,不断激发学习动力,真正成为学习的主人。 但由于学生是有差异的,有的学生不认识同学的名字,不认识这些姓,也有极少数学生不明确自己的姓和名,不明白“姓氏”的意思。基于这样的学情,既要保护能力强的学生的成就感,也要照顾能...(教案全文约1247字) 发布时间: 2023-03-19 09:11:54 视频时长:37:14