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  3. 1 场景歌_王老师_三等奖_第一课时

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Tag: 1 场景歌
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    学情分析    本单元是二年级上册第二单元，是本册教材唯一的识字单元，以“场景”“树木”“动物”“农事”等识字主题串联起了本单元的识字、写字与多音字，旨在引导学生在不同的语境中识字学词。学习本单元，学生要在已有的识字学习基础上利用好韵文情境，将识字与诵读相结合，与认识事物相结合，与看图相结合，进一步了解、巩固不同的识字方法，并愿意尝试运用，形成初步的多种自主识字的能力。要注重培养学生良好的学习习惯和初步的自主学习的能力，如识字写字，朗读阅读的习惯和能力等。通过本单元的学习，能够让学生亲近自然，初步感受大自然的美好，激发学生对大自然的喜爱之情。《场景歌》把语义相关的数量词分类集中在四个不同场景中，勾勒出一幅幅清新生动的风景画。本课借助一则韵文识字。这个韵文分为4个小节，每小节一个场景，分别为海滩风景图、山村田园图、公园风景图和少先队员活动图。本课由带有数量词的短语组成韵文描述每个场景，让学生在场景中感受美丽景色，感受生活的美好。全文活泼明快，图文并茂，旨在通过朗朗上口的韵文引导学生在场景中认识事物，认识表示事物的汉字，初步感知不同事物的数量词表达方...(教案全文约3029字) 1 场景歌_王老师_三等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-19 09:07:33　 视频时长：30:50

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