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Tag: 9 正确认识广告
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    学情分析本课是第三单元“信息万花筒”的第3课，教材从学生已有的生活经验出发，通过自身体验、情景体验、小调查、小讨论、案例分析、提建议、阅读感悟等活动教学，使学生认识广告对人们生活产生的影响，增强对广告信息基本的辨别和判断能力，学会理性地对待社会中的商业广告，不被广告牵着走。本课教学内容包括三部分：“无处不在的广告”、“广告都可信吗”和“学会识别广告”。分为两课时教学。本单元学习“信息万花筒”与人教部编版四年级下册第二单元“做聪明的消费者”共同构成任务群的学习内容。教学工具四年级的学生处于从中年级向高年级的过渡期，他们经过前三年课程的学习，对广告等新媒介接受较快、依赖度高，再加上自制力虽形成但不持久，对人和事物的认识逐渐摆脱形象思维的特点，初步具备抽象思维的能力。教学资源①“拼多多”视频来源——网站搜索 ②采访视频为教师录制，本班学生出镜，运用“剪映”软件制作而成。③“公益广告”视频来源——网站搜索④数据图为教师用问卷星制作生成。⑤笔、娃娃、等图片来源---网站搜索。大单元教学设计说明《正确认识广告》是统编版《道德与法治》四年级上册第三单元“信息万花筒”的课程，本单元安排了健康...(教案全文约1133字) 9 正确认识广告_熊老师_三等奖_第二课时 发布时间： 2023-03-19 09:06:52　 视频时长：38:59

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