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    学情分析本课是统编版教材《道德与法治》四年级上册第三单元《信息万花简》的第三课。《信息万花简》是信息技术主题，本单元涉及的电视、网络、广告都是四年级学生感兴趣的话题。本课重点是通过正确认识生活中无处不在的广告，了解广告并不都是可信的，学会识别广告，做聪明、理性的消费者。本课共三个话题:话题一“无处不在的广告"，引导学生感受在我们的生活中，广告无处不在。话题二“广告都可信吗"，引导学生通过生活经验的回顾，了解到广告并非都是可信的，存在虚假广告。话题三“学会识别广告"，引导学生了解广告的一些常用的“招数"，能够正确识别广告，学会破解广告招数、抵御广告诱惑的方法。教学工具四年级的学生处于从中年级向高年级的过渡期，他们经过前三年课程的学习，对广告信息接受较快、辨别是非的能力较弱，对人和事物的认识逐渐摆脱形象思维的特点，初步具备抽象思维的能力.教学目标1、情感态度与价值观目标：提高对广告的防范意识； 2、能力目标：学会识别广告，提高对广告的防范能力； 3、过程与方法：认识虚假广告的危害，学会识别广告。教学重难点识别广告秘密招数，掌握抵制生活中“彩色蘑菇”诱...(教案全文约969字) 第三单元 信息万花筒 9 正确认识广告第三课时_第三课时_王老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 01:01:26　 视频时长：00:32:51

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