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    学情分析<<6的乘法口诀>>是人教版小学数学二年级上册第四单元的内容,它是在学生已经初步理解了乘法的意义,学会了"2~5的乘法口诀"的基础上进行教学的,为后面学习7,8,9的乘法口诀、多位数乘/除法奠定基础。 在教材中，每给出一个完整的乘法算式和一句完整的乘法口诀，其意图是要让学生完全自主的来探究6的乘法口诀，体现出学生在数学活动中的主体作用。教学工具本课的教学对象是二年级的学生,经过一年的数学学习，学生对运用数学情境图，将自己的发现进行表述的能力和解决问题的能力都有了一定的基础。在之前的学习中，他们已经熟练地掌握了1~5的表内乘法，而且有一部分学生在家里已经对6的乘法口诀有了初步的认识，并能背诵下来。所以这节课我着重要求学生探究6的乘法口诀，理解6的乘法口诀的意义，并能运用6的乘法口诀进行计算和解决问题。 学生在课堂上活泼好动，富有好胜心,但注意力不稳定。根据学生的思维特点，本节课我创设了生动的情景，设计了有趣的游戏和竞赛活动，提高学生的学习积极性，吸引学生的注意力。焕发学生的学习热情,并为学生提供大量的探究空间,充分感受学习的快乐,让学生在快乐中学习。 根据...(教案全文约4661字) 6的乘法口诀_唐老师_二等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-19 09:03:45　 视频时长：30:51

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