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Tag: 比例的基本性质 3.1.1 比例的基本性质 成比例线段与比例的基本性质
    学情分析《比例的基本性质》是人教版六年级第四单元41页的内容。比例的知识在工农业生产和日常生活中有广泛的应用。这部分知识是在学习了比的知识和除法、分数以及比例的意义的基础上进一步研究来学习的内容。本节课内容是在这个单元的第二课时，主要属于概念教学。是解比例的基础，进行正反比例教学的关键、是利用比例知识解决实际问题的先决条件。它起着承前启后的作用。是小学阶段学习比例知识的一项重要内容。也是为初中解决实际问题的重要方法之一、能探索和分析解决简单问题的有效方法，了解解决问题方法的多样性。教学工具《比例的基本性质》是在理解比例的意义之后进行学习的，通过这部分的教学，使学生进一步理解比例的意义和性质，为今后学习解比例，学习正反比例打好基础。所以在课堂中，以学生的活动为主，从概念引导学生思考并验证，建立联系、构建自己的知识系统，明白比例部分的名称、探究并理解比例的基本性质。教学资源教学目标1、进一步理解比例的意义，懂得比例的项以及內项和外项。 2、经历探索比例基本性质的过程，理解并掌握比例的基本性质，并能够运用比例的基本性质正确判断两个比能否组成比例。 3、让学生经历探索比例基本性质的过程，拓展到...(教案全文约1506字) 比例的基本性质_周老师_三等奖_第一课时 发布时间： 2023-11-12 12:20:14　 视频时长：44:19

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