学情分析   《秋天》是一篇写景散文。课文抓住天气、树叶、天空、大雁等事物的特点,描写了秋高气爽、黄叶飘落、北雁南飞的景象,表达了作者对秋天的喜爱之情。本课重点是正确朗读课文,结合插图初步了解秋天的景象,感知秋天的特征,知道秋天是个美丽的季节。   关注课文:全文有3个自然段,每一段观察角度、观察的对象各不相同。第1自然段以天气转凉、黄叶飘飞写出秋天的特征。第2自然段写出天空的蓝和高,以及雁阵的飞行方向和队形变化。第3自然段表达作者面对秋天到来的喜悦之情。 关注朗读:正确朗读课文是本课教学的重点。关注词语连读,不唱读。借助拼音,读准“一”的变调。在正确朗读的基础上,让学生借助课文插图,在朗读中自然流露对秋天的情感。 教学工具本课的授课对象为新一年级的学生,此时的学生识字量不多,且层次参差不齐。教师教学需考虑学生对知识的接收情况如何再进行教学,随时调整教学速度。 教学资源通过网络和课件等手段查找并获取教学资源。教学目标1. 正确朗读课文。 2. 注意“一”的不同读音,运用“那么...那么...”和“一会儿...一会儿...”造句...(教案全文约917字) 1秋天_第二课时 发布时间: 2023-03-19 08:54:54  视频时长:40:31