学情分析   《秋天》是部编版一年级上册第四单元的第一篇课文,也是本册的第一篇讲读课文,这是一篇写景的文章,本文抓住时间特点,选取初秋季节典型景物的变化,描绘出一幅天高云淡、大雁南飞的秋景图,展现出作者对秋天的喜爱、赞美之情及迎接秋季的喜悦之情。教学工具  秋季景色众多,但作者所选的景色都很有代表性,学生们对“天气”“树叶”“天空”“大雁”这些常见的景物有一定的了解,他们也能感知其变化,这样便于学生理解课文内容,突破难点,培养学生热爱秋天,热爱大自然的情怀。   一年级学生缺乏学习经验,自主学习能力差,教师必须借助他们表现欲强的特点,有意识的培养学生学会学习。在教学生字中,通过创设情景和活动让学生在“动”中学,保护好学生的学习积极性。   本文是学生接触的第一篇讲读课文,还有语文知识自然段的划分,虽有一定难度,但本课内容贴合学生实际,能让学生产生共鸣。 教学资源多媒体课件、小黑板、树叶。教学目标 认识生字词。 初步认识自然段。 朗读课文。 教学重难点 会认10个生字,会写4个生字。 初步认识...(教案全文约1170字) 1秋天_李老师_第一课时 发布时间: 2023-03-19 05:57:44  视频时长:00:14:21