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    学情分析《秋天》是部编版教材一年级上期的第四个部分内容的第一篇课文,学生们经历了我上学了,识字和汉语拼音的学习,已经初步的适应了小学一年级的学习,他们上课有了良好的习惯,能够听老师的口令,在老师的带领下,完成节课的学习任务。刚刚结束了拼音的学习,他们有了一定的拼读能力,所以对秋天这样的课文,也很有学的兴趣。老师就应该激发孩子们的学习兴趣,让他们愉快的学习课文,并爱上语文,爱上阅读。作为第一篇课文,教师要多从学生的角度思考,俯下身看学生眼中的秋天。教学工具ppt课件,生字卡片教学准备:课前周末家长带孩子去郊游,找找秋天。教学资源教学目标1.通过听读、联系生活和看图想象等方法,认识“秋、气”等10个生字,认识偏旁部首木字旁、口字旁和人字头,会写笔画横钩、撇、捺和“了、子、人、大”四个字。2.初步认识自然段3.通过朗读理解课文内容,能用自己喜欢的方式来表现秋天,借助拼音正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。3.感受秋天的美丽。教学重难点重点:朗读课文,注意“一”的不同读音。背诵课文。认识自然段。难点:图文结合和联系生活,了解句子意思,读懂课文,了解秋天的一些景象,感受秋天的美好。教学方法讲...(教案全文约590字) 课文_1 秋天_第二课时_伍老师 发布时间: 2023-03-18 22:34:55  视频时长:00:35:29