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课文_2 找春天__邓老师_第二课时
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学情分析本文是一篇语言优美,充满童趣和文学色彩的文章。教学工具二年级学生具有好奇,爱探索,易受感染等特点。容易被新鲜事物,活动的东西所吸引。本课的学习需要学生需要多实践,着手让学生动起手来,走向大自然,投身大自然,让学生领悟春天的美好。 教学资源资源获取渠道,吾课网教学目标1.朗读课文,能读出文中感叹句、问句的语气和句子的重音。 2.能仿写文中比喻句。 3.能说出课文中孩子们找到的春天是什么样的,体会春天的美好,培养学生热爱大自然的情感。 教学重难点1. 能读出文中感叹句、问句的语气和句子的重音。 2. 学生能仿写文中比喻句。教学方法 2.找春天 小草 眉毛 野花 眼睛 嫩芽 音符 溪水声 琴声教学过程一、歌曲导入,走进春天1.歌曲春天在哪里。学生齐唱。 2.你能找出一些关于春天的词语吗? 预设:春回大地,桃红柳绿,草长莺飞,万物复苏等...(教案全文约1226字) 发布时间: 2023-03-19 08:41:53 视频时长:16:36