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    学情分析 《场景歌》是统编教材二年级上册第二单元第一篇课文。本单元围绕“场景”“树木”“动物”“农事”等识字主题编排了四篇课文,旨在引导学生在不同的语境中识字学词。《场景歌》把数量词集中在四个不同的场景中,勾勒出一幅幅清新生动的风景图,画面中出现的事物就是学生出游时可以看到的场景。  本单元是识字单元,在教学时,对课文内容理解的要求和课文单元有所不同,应把教学重点放在识字写字上,重在引导学生发现汉字的规律,鼓励学生运用已经掌握得识字方法自主识字,把识字和阅读指导有机结合教学工具1、二年级的学生已经能借助汉语拼音准确地认读汉字,已具有较强的识字能力和学习经验,为本课的认字学习打下了良好的基础。2、学生能按照笔顺规则写字,写字时还需要在间架结构和关键笔画上多加注意,养成良好的书写习惯。教学资源在贝壳网获取《场景歌》课文朗读教学目标1、会观察图片,并用完整的句子描述图片内容。2、认识生字认识生字“帆、艘、军、等10个生字”3、运用所学识字方法自主识字。4、学习书写生字“队、旗、铜、号”5、流利朗读课文。教学重难点1、认识生字“帆、艘、军、等10个生字”。2、运用...(教案全文约1434字) 1 场景歌_第一课时 发布时间: 2023-03-19 08:36:38  视频时长:40:45