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    学情分析6的乘法口诀是本单元的又一教学难点，教材例6教学6的乘法口決，编排上和2、3、4的乘法口诀基本相同。由于学生具有学习前面几个数的乘法口诀的基础，所以教材内容在呈现上体现了提高学生学习独立性要求的编写意图。例6中没有给出一道完整的乘法算式,没有给出一句完整的口诀，意在让学生主动积极地探素归纳出6的乘法口诀。 教学工具学生第一次接触乘法，能否打好基础对今后学习表内除法、多位数除法以及乘、除法应用题都有着非常重要的影响。要让学生经历从同数连加算式到乘法算式的转变过程，体会乘法的意义、重要性和必要性。二年级学生年龄小,求知欲强,形象思维活跃,逻辑思维能力差。因为年龄和自身能力的特点，他们喜欢在活动中学，在游戏中学,在生活中学,所以教学时教师要充分利用这些特点,组织学生做游戏、编口诀，利用直观形象的语言与实物展示结合的方法，协助学生探究新知。 教学资源大单元教学设计说明本单元的主要教学内容包括：乘法的初步认识、2~6的乘法口诀、乘加和乘减式题、用所学的计算知识解决问题。 表内乘法是学生学习乘法的开始，它是今后学习表内除法和多位数乘、除法的基础。让学生体会乘法运算的意义，在理解的基础上熟记...(教案全文约3614字) 6的乘法口诀_李老师_二等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-19 08:14:18　 视频时长：40:04

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