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  3. 第3章 信息加工与表达 3.数据信息的加工_第一课时_何老师_何老师_第一课时

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    学情分析高一年级的学生已经在初中接触过excel软件，部分学生已学习过数值计算、排序、筛选等基本操作,对数据的加工有一定的印象，但是初中时没有对数据处理进行深入的思考，没有经历过用图表呈现数据的场合。所以本教学内容主要侧重培养学生根据需要,统计和分析各种数据,并利用恰当的图表提炼信息,得出结论的能力。教学工具网站、微课教学资源教学目标【知识与技能】(1)  学会常用图表的制作方法，理解三种常用图表的作用与适用特点。(2)  能够根据问题选择恰当的图表直观地呈现分析结果。(3)  学会从不同角度，挖掘表格数据所蕴含的信息。【过程与方法】(1)  在选择表格数据，并转换成图表的过程中，掌握建立数据与图表之间关系的方法。(2)   通过图表科学准确地得出合理的结论，懂得多角度去分析和思考问题。【情感态度与价值观】(1)  学生进一步提高利用计算机技术解决实际问题的能力。(2)  通过制作图表的学习活动，激发学生创造的欲望和创新精神，培养学生正确...(教案全文约1241字) 第3章 信息加工与表达 3.数据信息的加工_第一课时_何老师_何老师_第一课时 发布时间： 2023-03-18 20:48:21　 视频时长：00:29:52

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