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    学情分析     《认识并制作二维码》是最新沪科版《信息技术》第一单元结束后的单元挑战，沪科版的《信息技术》教材非常新，这个新，不仅新在它的启用年份2019年上，更新于它摒弃了章节的框架，用九个实践性项目支撑起了整本教材，新在这些项目都源自生活，学习完之后又可以将课堂所学回归到生活中去，真正做到了以生活为中心、学生为中心。所以才有了今天我要讲的最近几年新兴火热的《二维码》，教材将《认识并制作二维码》放在第一单元《数据和数据编码》之后，非常巧妙，因为数据编码也就是二进制的学习比较理论，有点数学课的那个意思了，二维码作为数据编码的另外一种形式，出现在第一章后面直接将理论知识紧紧结合并回归到了生活，一气呵成且极接地气，学生学习之后能够让学生更全面地认识和了解二维码，进而在生活中更科学、更透彻地使用和研究二维码。 教学工具    “00后”的学生有一个称谓，叫做信息时代的“原住民”，电子设备接触和使用较多，对电脑和移动设备都很熟悉，《认识和制作二维码》在技术上并不难，所以对他们来说制作不是大问题。但是二维码的原理...(教案全文约1394字) 第一单元 数据与信息 单元挑战 认识并制作二维码_第一课时_熊老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 00:31:28　 视频时长：00:47:15

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