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    学情分析本堂课内容采用沪科版教材《数据与计算》第一单元项目二“探究计算机中的数据表示——认识数据编码”3.了解声音和图像的数字化,其中主要涉及到声音数字化内容,声音同视频、动画一样,都是重要的信息表达方式。由于数字化音频在加工、存储、传递方面的方便性,它正成为信息化社会社会人们进行信息交流的重要手段。因此在这一节课让学生了解声音数字化表示的基本方法,激发学生的兴趣,同时教师要引导学生利用数字化声音进行信息交流。 主要知识点梳理: (1)采样:每隔一段时间在模拟声音信号的波形上取一个幅度值; (2)量化:用二进制数表示采样所得到的幅度值; (3)编码:按照一定格式把经过采样和量化得到的离散数据记录下来,并在其基础上加入用于纠错、同步和控制的数据,最终转换为数字音频信号。 教学工具高中生具有一定的独立思考能力和创造能力,学生在之前已经学过了数值数据与文本数据的编码,由于学生的水平参差不齐,大部分学生习惯了由老师来灌输知识,学生自主学习和小组活动能力缺乏,自我学习意识差,所以需要教师引导学生作为主体在课堂发挥。教学资源微课视频《声音编码》、《模拟信号与数字信号》取自粤教版教材的教学资源库;...(教案全文约1180字) 第一单元 数据与信息 3.了解声音的数字化_第一课时_肖老师_特等奖 发布时间: 2023-03-19 01:19:16  视频时长:00:37:38