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    学情分析   《弹力》高中物理必修1第三章第二节内容,是高中力学的基础和重要内容,是高中学生在本教材学习中的一个大难点。就地位而言,学好弹力既可以巩固加深对力的理解,同时又可以为学好摩擦力做好铺垫,所以无论是从知识本身的角度出发,还是从知识的外延来看弹力在本章中都起着承上启下的作用。    从知识角度:通过对初中内容的学习,学生目前对形变和弹力有了一定的感性认识但是不够深入;知道支持力、压力、拉力都是弹力,但是不能够概括其产生的原因,不能确定弹力的方向;从思维发展特点角度:对于刚进入高中学习的学生,他们有较强的求知欲望,思想上、心理上还不太成熟,思维的敏捷度还不够高,并且大部分停留在初中的形象思维上;从能力角度:学生已具备了一定的分析、类比、概括、组织语言表达物理定义的能力。教学工具媒体课件、橡皮筋、弹簧、海绵、玻璃瓶、激光笔、铁架台、细杆 教学资源教学目标(一)知识与技能 1、了解形变的概念及形变的分类。 2、理解弹力产生的原因和条件。 3、知道压力、支持力和绳的拉力都是弹力...(教案全文约1167字) 第三章 相互作用 2 弹力_第一课时_朱老师_三等奖 发布时间: 2023-03-19 07:56:23  视频时长:00:45:10