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  3. 课文1 口语交际：有趣的动物_第一课时_廖老师_三等奖

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    学情分析这是一篇以动物特点为交流内容的口语交际。教材共分为三部分：导语、情境图和交际提示。导语部分交代了交流的话题——动物有趣的特点，具体交代了说话的形式，即先说是什么动物，再说动物的有趣之处；提出了说的要求，即先想好要讲的内容，再说给同学听；也提出了听得要求，即可以提问和补充。情境图出示了十余种动物的身体被巨大的地球遮住，只露出部分明显的特征，如：细长的蛇正吐着红信子。“吐字要清楚”“有不明白的地方，要有礼貌地提问”指出了本次口语交际在“说”与“问”两个方面的具体要求。说，在于吐字清楚，说清特点；问，在于有礼貌，要问得明白。本课交际话题，内容明确，且符合学生的兴趣，宜采用猜谜和创设情境的方式，激发学生参与交际活动的积极性与主动性。教学工具学生对这个交际内容比较熟悉，生活中都有自己熟悉的动物，对这个交际话题兴致比较高。但学生对于动物的特点理解不够透彻，容易造成交际时泛泛而谈，说不到重点。学生在口语表达时条理性还有所欠缺，容易重复。学生在静心倾听和及时提问习惯上，还没形成有序、安静的规则，发表观点时容易脱口而出。教学资源视频通过抖音等平台下载，利用风云视频编辑器进行剪辑，音频通过酷狗下载...(教案全文约1754字) 课文1 口语交际：有趣的动物_第一课时_廖老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 01:47:29　 视频时长：00:39:28

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