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    学情分析    八年级的学生年龄在13岁左右，有很强的求知欲和表现欲。在进行写作训练之前，学生已经学习并掌握了比较级的基本句型，所以学生在课堂上对于人物的描述能快速反应。这堂写作课起着承上启下的作用，将学生脑海里的片段用笔展现出来，描述自己最熟悉的朋友，但是片段如何形成文章，这对大部分学生来说是个难点。在进行教学设计时，我也特别注意引导，让学生领悟对于朋友的描述的先后顺序--先描述相同点（外貌、性格、能力），再描述不同点（外貌、性格和能力）；为了让学生在写之前储备充分的素材，我借用了今年最受欢迎的人物哪吒和班级最熟悉的同学，使用大量的形容词和副词对其描述，小组活动加以巩固，最后动笔。这样增强了学生写作的自信心，提高了学生的学习能力。教学工具多媒体，展示台，黑板教学资源教学目标（一）知识目标1、核心单词：描述人物的外貌和性格方面的形容词            beautiful，handsome，tall，heavy，shy，fr...(教案全文约5016字) Unit 3 I m more outgoing than my sister Section B Writing: My Good Friends_柴老师_二等奖 发布时间： 2023-03-19 07:52:44　 视频时长：00:42:44

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