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    学情分析  学生已经学习了一般过去时态，对这一时态有了一定的了解。但是英语阅读是他们的弱项，学生对文章及句意的整体把握能力不够。鉴于初一学生思维是以形象思维为主，因而在教学过程中我们注重图片，视频等直观资料的运用，引导学生们自主阅读、自主讨论，以激发他们学习英语的兴趣，调动其积极性和主动性。教学工具PPT，somepictures教学资源教学目标1. 知识目标1) Key words:  high school, ago, India, tent, put up, moon, get a surprise, snake, move, shout to, start, jump up and down, wake...up,    into, forest, ea...(教案全文约3747字) Unit 12 What did you do last weekend A Weekend to Remember_第一课时_唐老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 07:27:39　 视频时长：00:39:59

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