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第三单元 物质构成的奥秘 课题1 分子和原子_第一课时_周老师_周老师_第一课时
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学情分析1.分子、原子对于初三的学生来说,并不完全是陌生的,在小学自然、初中生物、物理课中都接触到分子和原子。2.分子、原子究竟是什么样的粒子,他们缺乏准确的内部表象。由于分子、原子既看不见也摸不着,所以,学生要真正建立明晰的分子、原子概念是较为困难的。 3.在生活中可感的宏观物质都是连续的,要建立“物质是由不连续的、看不见的微观粒子构成的”观点是一个难点。 教学工具教师教学用品:品红、烧杯、试管、蒸馏水、酚酞试剂、浓氨水、烧杯、香水、PPT课件、学习任务单。教学资源教学目标知识与技能:1.知道“物质是由微观粒子构成的”,微粒很小,肉眼看不见。2.认识微观粒子(如分子)的存在性及其特征。3.能运用分子的知识解释某些现象。过程与方法:1.学会通过观察身边的现象,在观察中获取信息,运用多种手段和方法探究微观世界的奥秘。2.观察实验,联想对比,增进对科学探究的体验。3.通过对实验现象的分析推理,提高学生想象能力和抽象思维能力。情感态度与价值观:1.知道直觉、想象与科学事实对创造的巨大作用。2.感受人类认识微观世界的智慧,产生探求微观世界...(教案全文约1671字) 发布时间: 2023-03-18 20:45:19 视频时长:00:46:28