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Tag: 数学广角——鸽巢问题 5 数学广角——鸽巢问题
    学情分析  抽屉原理是组合数学中最基本的原理之一，从这个原理出发，可以得出许多有趣的结果。教材通过几个直观的例子，借助实际操作，向学生介绍了“抽屉问题”。学生在理解这一数学方法的基础上，对一些简单的实际问题“模型化”，会用“抽屉原理”解决问题，促进逻辑推理能力的发展。教学工具多媒体课件、两张凳子、笔、杯子。教学资源教学目标1、知识与技能：通过操作、观察、比较、推理等活动，初步了解抽屉原理，学会简单的抽屉原理分析方法，运用抽屉原理的知识解决简单的实际问题。2、过程与方法：在探究过程中，使学生逐步理解和掌握抽屉原理，经历将具体问题数学化的过程，培养学生的模型思想。3、情感态度：通过对抽屉原理的灵活运用，感受数学的魅力，体会数学的价值，提高学生解决问题的能力和兴趣。教学重难点教学重点：理解抽屉原理，掌握先“平均分”，再调整的方法。教学难点：理解“总有”“至少”的意义，理解“至少数=商数＋1”。教学过程一、创设情境，导入新课(5分钟)1、游戏激情老师组织学生玩“抢凳子”的游戏（请3位同学抢坐两张凳子）2、导入新课 师：这个游戏蕴藏着一个有趣的数学问题，叫“抽屉问题...(教案全文约1720字) 5数学广角——鸽巢问题_洪老师_二等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-19 06:54:32　 视频时长：00:40:08

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