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    学情分析  本课的教学的对象为偏远地区的初二学生,在班级中,优等生学习英语有较强的记忆力和模仿能力,有较强的求知欲和表现欲,但后进生存在不自信,羞于表现等思想顾虑,但又希望得到他人的肯定。因此在教学中尽量让这部分学生参与到活动中来,有更多的机会来说英语,减少他们的顾虑和恐惧感;有一些学习困难生,由于基础薄弱,缺少丰富的语言基础,对某些任务的完成有一定的难度,教师可采取小组合作的办法,通过学生间的合作学习,促进小组成员之间的互帮互学,鼓励小组中的优秀成员主动帮助学习学习困难生,培养学生的团队意识,提高自己的自信心,提高学生的核心素养,提高他们综合运动用语言的能力,让他们都能体验到成功的喜悦,使各层次的学生都有所收获。教学工具本节课用到的教学工具有,纸质版一二六导学案,PPT课件,电脑,多媒体,投影仪,黑板等教学资源教学目标  依据初中英语新课标对阅读课的要求,本课确立三维目标;即只是目标能力目标和情感目标。  1.知识目标;  1)1.knowthebasicinformationbyskimmingands...(教案全文约2844字) Unit10 If you go to the party,you ll have a great time! Section B_第一课时_陈老师_二等奖 发布时间: 2023-03-19 06:47:28  视频时长:00:40:49