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Unit 3 Is this your pencil Section B(2a-3b)_第一课时_雷老师_三等奖
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学情分析本单元围绕“识别物品的所属”,使学生学会询问物品的主人的基本句型“Isthis/thatyour/her/hispencil?Yes,itis.No,itisn't.体会一般疑问句的用法;学习如何写”失物招领“、”寻物启事“,巩固所学的拼写单词的表达方式”Howdoyouspellpen?P-E-N."。通过以上几个方面的学习,既能提高学生解决问题的能力,又能巩固所学知识。本单元与第二单元衔接紧密,由this,that的学习过程过渡到these,those的学习,由指示一个人、过渡到指示多个人、物,使学生学会区分远近、单复数。本课一方面为B部分课文的阅读课,旨在引导学生能看懂失物招领两类启示,并能自主地就此进行阅读,另一方面失物招领启示的写作则作为本册书的第一篇应用文体写作,写作输出为语言输出的最终步骤,切实保障学生对本单元知识的系统学习。教学工具 刚刚步入初中的学生,对于英语学科的知识学习有或多或少的问题。就任教班级而言,学生英语学习的具体情况如下:其一,英语基础知识中的读写能力普遍较差,大部分学生虽然在小学接触过英语,但应用能力十分薄弱,学生能说但会写的为数不多,...(教案全文约3148字) 发布时间: 2023-03-19 06:36:20 视频时长:00:14:56