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    学情分析[What]本课时为Unit12SectionB部分的阅读课，以“周末度假”为主要话题，继续谈论过去发生的事情。通过让学生阅读Lisa周末度假这一故事，回答教师巧妙设计的问题链，整体感知记叙文六要素、时间线索、文章情节和结构，并理解作者的立意---“Aweekendtoremember”shouldbeinteresting,adventurousanduseful.在读后环节，拓展补充的蛇和印度文化，帮助学生增长知识，开阔视野，引发学生进一步思考尊重当地文化、野外如何求生、人与自然应该如何相处等问题。[Why]引导学生理解作者写这篇文章的目的，了解野外露营时如何巧妙脱险，并对野外如何求生、人与自然和谐相处过程中出现的一系列问题进行深入思考。[How]本课通过描述Lisa一家的露营全过程，凸显遇蛇前后作者一家的情绪对比、应对措施，试图引发读者思考野外如何求生，并尊重印度当地蛇文化，学会与大自然的蛇和谐共处。全文使用一般过去时，以讲故事的手法描述Lisa一家的露营经历，及遭遇蛇的过程，并在故事中巧妙地渗透了作者的立意--“Whatisan unforgettablewe...(教案全文约1861字) Unit 12 What did you do last weekend Section B Reading_第一课时_王老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 06:09:22　 视频时长：00:12:24

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