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    学情分析6的乘法口诀是义务教育课程标准实验教材人教版二年级上册第四单元的内容，既是本单元的重点，也是一个教学难点。是在学生掌握了2至5的乘法口诀的基础上进行教学的，是乘法口诀的继续，也是今后学习7、8、9乘法口诀的基础，PPT首先呈现了一幅由1只蚂蚁组成的主题图，图中的每一只蚂蚁都有6条腿，再通过列表，让学生在探索蚂蚁的条数和鞋的只数之间的关系时，得到6的乘法口诀的结果，然后进一步由乘法算式归纳出相应的乘法口诀。在教材中，没给出一个完整的乘法算式和一句完整的乘法口诀，其意图是要让学生完全自主地来探索6的乘法口诀，体现出学生在数学学习活动中的主体作用。教学工具二年级的学生正处于在形象思维向抽象思维过渡，以具体形象思维为主的阶段。因此，在基础知识教学中直观教学和学生的实践活动，就显得尤为重要。学生的问题意识，多角度思考问题，运用数学情境图对自己的发现进行表述和解决生活问题的能力是学习数学的重要方面。学生在学习这一节课之前，已经掌握并熟记2至5的乘法口诀，具有初步的问题意识、与他人合作的意识。在数学课堂上，他们敢想、敢问、敢于发表自己的不同看法。   教学资源教学目标 ⑴...(教案全文约1479字) 4 表内乘法（一） 6的乘法口诀_第一课时_刘老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 05:45:31　 视频时长：00:14:47

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