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    学情分析本课是发生在列宁和小男孩之间的一个温暖的故事。列宁喜爱的灰雀被小男孩捉走了，但他没有直接批评他，而是通过交谈，让小男孩意识到自己的错误，主动将灰雀放回公园。这个故事体现了列宁对小男孩的呵护和尊重，以及小男孩知错就改和诚实的品质。课文语言平实简洁，对话丰富，体现了人物细腻的内心活动，给人想象的空间。教学工具三年级的学生活泼可爱，大部分能遵守纪律，主动完成作业，对学习有清楚奋斗认识，努力上进。但也有部分学生好玩，没有自制力，应多进行引导。本学期初次接触作文，因此，在教学时，应让学生多积累好词好句以及写作方法。教学资源教学目标 分角色朗读课文，能读出对话的语气 能带着问题，边默读边揣摩人物的内心想法 能体会列宁对男孩的尊重与呵护、男孩的诚实与天真 教学重难点 懂得列宁对灰雀和孩子的情感 理解课文意思，揣摩人物的内心情感，体会刘宁和小男孩的人物形象 教学方法教学过程板块一抓住细节，揣摩心理 默读第2-10段，体会列宁对灰雀的爱（1）从行动上：灰雀不见了，“他在周围的树林中找遍了......（2）从语言上：孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗?一定是飞走了或者冻死了。天气寒冷，他怕冷多好...(教案全文约477字) 25 灰雀_伍老师_第二课时 发布时间： 2023-03-19 05:08:28　 视频时长：00:15:00

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