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  3. 第七单元 伯牙鼓琴_第一课时_方老师_三等奖

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Tag: 伯牙鼓琴 《伯牙鼓琴》
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    学情分析    本单元的人文主题是“艺术之美”，旨在于通过文字引导孩子们领略优秀的传统文化艺术，而《伯牙鼓琴》这篇小古文正是从音乐的角度折射出了艺术的魅力。     这篇文章讲述了一个极为经典的“高山流水遇知音”的故事。伯牙和子期因琴相识，成为彼此知己，后因子期的离世，伯牙“破琴绝弦，终身不复鼓琴”，课文在展示音乐魅力的同时，也讲述了伯牙、子期之间令人动容的真挚友谊。教学工具    六年级的学生并不是初次接触“小古文”这一体裁的课文了，他们对文言文的表达形式已经有了初步的感知，也能够借助课本上的注释理解文章的基本内容。但由于文言文的表达方式与白话文之间仍存在一些差异，所以学生在真正领悟情感，读懂文章主旨的层面上会存在一定的困难。教学资源古琴演奏视频为主备老师自行弹奏，使用手机录制；课件为主备老师用希沃白板软件制作。教学目标 正确、流利地朗读课文。尝试背诵。 理解“伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。”感受朋友间相互理解、相互欣赏的纯真友情。 通过诵读了解...(教案全文约1961字) 第七单元 伯牙鼓琴_第一课时_方老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 04:51:40　 视频时长：00:14:59

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