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    学情分析一、教材分析: 《燃烧和灭火》是人教版九年级化学上册教材第七单元课题1的内容。本课题内容包括物质燃烧的条件、灭火的原理和方法、易燃物和易爆物的安全常识等内容,分两课时完成。第一课时主要学习“燃烧和灭火”,第二课时学习“易燃易爆物的知识”。燃烧是生活中常见的现象,本课题从燃烧的现象和实验入手,通过实验、观察现象、分析得出结论的方法来探讨燃烧的条件及灭火的原理。本课题是对之前所学过“燃烧”的意义进行深入了解并且应用于实际之中,并且对高中将学习的“化学反应中的能量的变化”起到铺垫的作用,是知识逐步向能力转换的一座桥梁。 教学工具二、学情分析: 燃烧是生活中司空见惯的现象,通过日常生活及前面的学习,学生已经具备了一些有关燃烧的化学知识基础和实验技能。例如,硫、铁丝等燃烧现象和变化原理。由于缺乏系统的分析,未将零散的知识进行整合,不能科学的概括出燃烧需要哪些条件、无法自主设计探究方案、不能准确应用控制变量等科学思想。这次备课,我把重点放在了燃烧与灭火背后的思考。本节课怎样以教材为载体,培养学生这样一种化学观念——控制反应条件,就可以控制化学反应。我想,燃烧与灭火学生并不陌生,但学生不能从...(教案全文约1394字) 课题1 燃烧和灭火_冯老师_第一课时 发布时间: 2023-03-19 04:50:11  视频时长:00:15:45